东风41学校无人机课程老师王晋海在给学生上课。

云上十堰讯 文、图/记者 张贞林 通讯员 何玉琳 报道：“预备——起飞。”随着指挥员一声令下，19日上午第四节课，东风41学校创客课堂上，8架无人机一齐飞到规定高度、飞向指定位置。随着一架架无人机上升、下降、盘旋、追逐，学生们按捺不住激动的心情，欢呼雀跃，目光紧紧追随着无人机的飞行轨迹，和它一起盘旋、一起转弯、一起平稳落地。

这只是我市无人机编程教学进课堂的一个精彩瞬间。据了解，我市已组织无人机编程指导老师培训，多所学校表示将开设该课程。

好新鲜，无人机“飞”进小学课堂

无人机对很多小学生来说，还是个十分新鲜的事物。本学期，东风41学校开展无人机创客教育，投入经费，购买了学生用无人机50台，在六年级开设无人机飞行+编程课程。本学期课程与数学课相结合，通过编程学习，学生们可以让无人机按照几何形状的路径飞行。

东风41学校无人机课程老师王晋海介绍，与常见的编程课程相比，无人机课程拥有趣味性强、内容丰富、软硬结合等优点，也因此逐渐成为科创课程新宠。

记者在课堂上看到，学生们参与性很强，在老师的指导下进行无人机的拼装、调试、飞行。伴随着电机的阵阵轰鸣，一架小型无人机从讲台上缓缓升起。学生们瞪大双眼，张大嘴巴，“飞起来了！飞起来了！哇，太神奇了。”

王晋海老师边指导边讲解，让学生们体验实际操作。

拼装无人机对学生来说是个巨大的挑战，学生通过查阅各种无人机知识、克服组装无人机中的各种问题。六年级（1）班的杜佳毅同学对于亲手拆解、组装机械零件、联通导线、安装部件等活动最感兴趣，他说：“只有亲手组装才能破解无人机飞行的原理，才能完成更多飞行任务。”

东风41学校校长李立华表示，学校还将继续加大投入，普及无人机创客教育，建立无人机群，给学生全面接触的机会，理解信息科技内涵的智能化学习平台，全面提高学生的信息素养、想象力和创造力。

我市开展无人机课程教师培训，将大力推广

作为一种新兴的“空中机器人”，无人机可在教学中扮演两种不同角色：学习飞行的“飞行平台”、编程教育的“飞行机器人”。在飞行学习中，学生需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程教学中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务，提高了课程的趣味性和难度。

记者从市教育局技术中心获悉，为了推广无人机创客教育，该中心近日邀请无人机专家为来自我市各地各校的90余名老师进行了为期两天的分批授课。授课内容主要包括无人机的概念分类、行业应用、配套软件、操作课程等专业基础理论，以及无人机系统组装与调试、飞行训练、航拍实训等实操训练。

在培训现场，不少学校对这样的教育很感兴趣，东风一小等学校表示，也要开设无人机飞行+编程课程，将学习到的高端前沿知识、掌握到的无人机编程技能带回学校，辅导学生创造出更好的作品，引领学生走向科普的世界，体验科技带来的快乐。

在该课程开设上，市教育局表示，在政策、经费、场所、人员方面将给予支持，为学校开展创新教育提供有力的保障，让“普惠+特色”创客教育如火如荼开展。